Laatste nieuws
De medezeggenschapsraadDe Medezeggenschapsraad is een belangrijke gesprekspartner voor de directie van de De Eshorst. Samen met de directie hebben we hetzelfde belang: goed onderwijs voor uw en onze kinderen in een veilige, prettige omgeving.
De MR houdt zich hoofdzakelijk bezig met beleidsmatige aangelegenheden van de school. Dit loopt uiteen van het meebeslissen over de aanname van directieleden tot het beleid ten aanzien van het gebruik van mobiele telefoons. Heel divers dus! De bevoegdheden van de MR zijn door de overheid vastgesteld. Zo kent de MR advies- en instemmingsrecht. Jaarverslag Medezeggenschapsraad (MR) 2009/2010Inleiding
De leden van de MR bieden u ook dit jaar een jaarverslag aan, om u als ouders, personeelsleden en directie op de hoogte te brengen van de onderwerpen waar zij zich het afgelopen jaar mee bezig hebben gehouden.
De Medezeggenschapsraad is een belangrijke gesprekspartner voor de directie van de Eshorst. Samen met de directie hebben we hetzelfde belang: goed onderwijs voor uw en onze kinderen in een veilige, prettige omgeving. De MR houdt zich hoofdzakelijk bezig met het beleid van de school. Dit loopt uiteen van het beleid ten aanzien van bijvoorbeeld het overblijven, en het beleid ten aanzien van het gebruik van mobiele telefoons. Heel divers dus! De bevoegdheden van de MR zijn door de overheid vastgesteld. Zo kent de MR advies- en instemmingsrecht. Wie zitten er in de MR?
De MR van De Eshorst bestaat uit zes leden, drie groepsleerkrachten en drie ouders. De oudergeleding van de MR wordt door de ouders gekozen. De zittingsduur is drie jaar, waarbij ieder lid bij aftreden zich voor nog één periode herkiesbaar kan stellen. In het afgelopen schooljaar hadden de volgende personen zitting in de MR:
Teamgeleding: Maaike Hepping, groepsleerkracht; Marlies Kappers, groepsleerkracht; Egbertha Prins, groepsleerkracht
Oudergeleding: Johan Koster (voorzitter); Tineke Middelbos (secretaris); Gerrie Koops (penningmeester)
Communicatie
De MR vergadert zo'n zes keer per schooljaar. De notulen van de MR- vergaderingen zijn openbaar na vaststelling. Ouders kunnen ze inzien op school. De notulen en jaarverslagen zitten in een blauwe map die in de kast staat onder de postvakjes van de leerkrachten. Via de nieuwsbrief en de website houden we ouders op de hoogte van zaken die aan de orde komen binnen de MR.
We hechten grote waarde aan een goed contact met àlle geledingen binnen de school. De oudergeleding heeft ook tussen de vergadering in regelmatig contact met de directie om te horen wat er leeft binnen de school. De directie is ook altijd het eerste deel van de MR-vergadering aanwezig om zaken uit te wisselen of toe te lichten.
Zowel ouders als groepsleerkrachten kunnen de MR-leden benaderen voor meer informatie ten aanzien van het beleid op school of om iets aan de orde te stellen. Dit kan door ons op school aan te spreken, een telefoontje te plegen of een mail te sturen naar rt.middelbos@ziggo.nl.
GMR
Onderwerpen die van belang zijn voor alle scholen van de COG Drenthe worden besproken in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. De GMR bestaat uit 12 leden, 6 vanuit de ouders en 6 vanuit het personeel van COG Drenthe. Deze leden worden niet meer zoals eerder afgevaardigd uit de Medezeggenschapsraden van alle scholen. Ook voor de GMR is er een reglement waarin aangegeven staat wanneer wie instemmingsrecht of adviesrecht heeft. De MR van de Eshorst wordt rechtstreeks via de mail op de hoogte gehouden over zaken die spelen binnen de GMR.
Zaken waar de MR zich het afgelopen jaar mee bezig heeft gehouden:
Fusie met De Morgenster
Vanuit het College van Bestuur van COG Drenthe kwam de mededeling dat er plannen waren om De Morgenster uit Nieuw-Balinge te laten fuseren met de Eshorst. Bij het doorgaan van de fusie zouden geen kinderen overgaan, maar wel formatie en middelen beschikbaar komen voor De Eshorst. De MR heeft een aantal gesprekken gevoerd met de voorzitter van het College van Bestuur en heeft definitief ingestemd.
LB-functies
Vanuit overheidswege wordt iedere school verplicht gesteld om met ingang van 1 augustus 2010 6% van de leerkrachten in een LB-functie te plaatsen om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen. Leerkrachten zitten gewoonlijk in een LA-schaal. Een LB-functie houdt in dat de leerkracht een coördinerende taak krijgt binnen de school. Om deze functie te kunnen vervullen worden ook opleidingseisen gesteld. Binnen de Eshorst is er voor gekozen om 2 LB-functies open te stellen, te weten een rekencoördinator en een daltoncoördinator. De oudergeleding van de MR is betrokken geweest bij de sollicitatiegesprekken voor deze functies. Er zijn twee teamleden van de Eshorst benoemd in deze functies. Daltonvisitatie
Op dinsdag 1 juni is de school gevisiteerd door een visitatiecommissie van drie personen. Ook de oudergeleding van de MR is hierbij betrokken geweest. Zij hebben een gesprek gevoerd en waren aanwezig bij het eindgesprek. Zowel het verslag van de Daltonvisitatiecommissie als het verslag van de school heeft de MR ontvangen en neemt zij voor kennisgeving aan. De MR is blij met het mooie resultaat dat de school opnieuw voor 5 jaar het Daltonpredikaat krijgt!
Evaluatie schoolplan 2009-2010 / Vooruitblik schoolplan 2010-2011
De MR kijkt mee hoe uitvoering wordt gegeven aan het schoolplan. Daarnaast stemt zij in met het schoolplan. De Eshorst heeft een schoolplan 2007-2011 met daarin deelplannen per schooljaar. Het schoolplan, met daarin de voorgenomen speerpunten en evaluatie van het afgelopen schooljaar wordt regelmatig doorgenomen met de MR.
De volgende onderwerpen waren het afgelopen jaar speerpunt binnen het schoolplan: 1. Samenwerkend leren: het team heeft nascholing gehad op dit gebied en heeft zich uitgebreid georiënteerd op dit terrein. Samenwerkend leren begint een vast onderdeel te worden binnen het onderwijs op de Eshorst. Kinderen worden gestimuleerd om te gaan samenwerken i.p.v. samen te werken. In 2010-2011 volgt de implementatie van samenwerkend leren. 2. Invoering ESIS (leerlingadministratie en leerlingvolgsysteem). Dit is nu op orde. 3. Eén zorgroute: in dit schooljaar is gestart met de éénzorgroute. Dit houdt in dat de individuele handelingsplannen worden vervangen door groepsplannen en het leert de leerkracht anders te kijken naar kinderen. De school is gestart met groepshandelingsplannen voor spelling. In 2010-2011 wordt dit verder geïmplementeerd. Uiteindelijk is het de bedoeling dat voor de vakgebieden spelling, lezen en rekenen groepshandelingsplannen worden gemaakt. De leerkrachten zijn via plenaire bijeenkomsten bijgeschoold. 4. Rekenplein neergezet voor groep 7 en 8. Komend schooljaar wordt ook groep 6 hierbij betrokken. 5. Inventarisatie en evaluatie van borgingsdocumenten met name die van Dalton, om de doorgaande lijn van Dalton vast te houden. De MR heeft ingestemd met het schoolplan en de evaluatie.
Binnenmilieu
Er is onderzoek gedaan naar onderzoek van scholen. Dit onderzoek, in opdracht van de gemeente, was noodzakelijk om in aanmerking te kunnen komen voor subsidies. Uitkomst van het onderzoek was dat met name de dwarsventilatie in de school te wensen overlaat. De gemeente Midden-Drenthe heeft geld beschikbaar gesteld en er is subsidie vrijgekomen om het binnenmilieu aan te pakken op scholen in de gemeente. Helaas was er te weinig geld beschikbaar om op korte termijn maatregelen te treffen die zorgen voor verbetering van de ventilatie. De MR blijft de vinger aan de pols houden.
Risico-inventarisatie en –evaluatie
Het rapport RI & E wordt binnen de MR besproken en toegelicht door de directie. De MR neemt het rapport voor kennisgeving aan.
Klassenbezetting en –indeling (formatie)
De samenstelling van de groepen is met de MR besproken. Door de fusie met De Morgenster komt er (tijdelijk) extra formatie beschikbaar. Dit bood ruimte om groep 4 te splitsen en in de bovenbouw (groep 7 en 8) vier groepen te handhaven. De MR is blij met deze formatie maar realiseert zich tegelijkertijd dat deze royale formatie vooralsnog alleen geldt voor schooljaar 2010-2011.De oudergeleding adviseert positief over de formatie; de teamgeleding stemt in.
Begroting school
Met ingang van augustus 2006 is de Lumpsum-regeling van kracht geworden. Deze regeling, een nieuwe financieringsmethode, is opgelegd vanuit de overheid. Een deel van het budget gaat naar bovenschoolse zaken (COG) en een deel is bestemd voor de school en is min of meer vrij te besteden. De directie kan op die manier steeds een eigen invulling geven aan de besteding van middelen. De MR heeft adviesrecht met betrekking tot de begroting van de school. De begroting van het komend schooljaar is besproken met de MR en dit heeft geresulteerd in een positief advies.
Tussenschoolse en voor- en naschoolse opvang
De schoolleiding is eindverantwoordelijk voor de tussenschoolse opvang en is verplicht om zorg te dragen voor de mogelijkheid van voor- en naschoolse opvang. De voorschoolse, tussenschoolse en naschoolse opvang is door de school ondergebracht bij de ASKA. Elk jaar wordt het overblijven geëvalueerd door de MR. Geconcludeerd is dat dit jaar de opvang goed verlopen is en dat er zich geen opmerkelijke zaken hebben voorgedaan.
Rapporten
De MR heeft gevraagd om te kijken naar de rapporten binnen de school. Binnen het team is een rapportcommissie opgesteld. Deze commissie gaat zich in het schooljaar 2010-2011 over het onderwerp buigen. De MR wil graag op de hoogte worden gehouden van de ontwikkelingen.
Oversteek Esweg
De MR heeft de ontwikkelingen ten aanzien van de aanpak van de Esweg gevolgd. De MR is blij dat de reconstructie is gerealiseerd en dat er voldoende verkeersouders zijn om de kinderen veilig over te laten steken.
Schoolgids
De schoolgids bevat onder andere de missie en uitgangspunten van de school, de organisatie van het onderwijs en de zorg voor de kinderen. Jaarlijks wordt gekeken of de schoolgids nog actueel is en of er vernieuwingen/verbeteringen nodig zijn. De oudergeleding van de MR heeft instemmingsrecht. De MR heeft inmiddels na een aantal wijzigingen ingestemd met de schoolgids van het komende schooljaar.
Vakantierooster
De MR adviseert positief m.b.t. het vakantierooster voor 2010/2011.
Rooster van aftreden
N.a.v. het rooster van aftreden is er een oproep onder de ouders geweest om zich aan te melden voor de MR. Hierop is niet gereageerd. Johan Koster heeft zich herkiesbaar gesteld en is dan ook benoemd voor een periode van drie jaar.
Overleg met OR
Op verzoek van de MR heeft in het afgelopen jaar 3x een overleg plaatsgevonden tussen de voorzitters van de OR, MR en de directie. Doel van dit overleg is om te weten wat er binnen de diverse geledingen leeft. Dit zogenaamde driehoeksoverleg is constructief geweest en krijgt een vervolg in het nieuwe schooljaar. Beilen, oktober 2010 Wie zitten er in de MR?De MR van De Eshorst bestaat uit zes leden, drie groepsleerkrachten en drie ouders.
Teamgeleding:
Oudergeleding:
CommunicatieDe MR vergadert zo'n zes keer per schooljaar. De notulen van de MR-vergaderingen zijn openbaar na vaststelling. U kunt ze inzien op school. De notulen en jaarverslagen zitten in een blauwe map die in de directiekamer wordt bewaard. Via de nieuwsbrief en de website houden we u op de hoogte van zaken die aan de orde komen binnen de MR. We hechten grote waarde aan een goed contact met álle geledingen binnen de school. De oudergeleding heeft ook tussen de vergaderingen in regelmatig contact met de directie om te horen wat er leeft binnen de school. De directie is ook altijd het eerste deel van de MR-vergadering aanwezig om zaken uit te wisselen of toe te lichten. Zowel ouders als groepsleerkrachten kunnen de MR-leden benaderen voor meer informatie ten aanzien van het beleid op school of om iets aan de orde te stellen. Dit kan door ons op school aan te spreken, een telefoontje te plegen (zie voor gegevens de schoolgids) of een mail te sturen naar rt.middelbos@ziggo.nl. |
De oudergeleding van de MR wordt door de ouders gekozen. De zittingsduur is drie jaar, waarbij ieder lid bij aftreden zich voor nog één periode herkiesbaar kan stellen.